miércoles, 5 de diciembre de 2018
ZONA DE SOLUCIONES
Zona de Soluciones
*Ambos deberían buscar ayuda a un psicólogo
*Deberían tener una conversación seria y honesta , deberían expresar sus sentimientos
ZONA DE PROBLEMA
*La ruptura de la relación por indiferencia de ambas partes.
*Ambos deberían buscar ayuda a un psicólogo
*Deberían tener una conversación seria y honesta , deberían expresar sus sentimientos
ZONA DE PROBLEMA
*La ruptura de la relación por indiferencia de ambas partes.
ADAPTARSE A LOS CAMBIOS
Adaptarse a los cambios
- ¿Por que Miguel utilizó este mensaje ,para decir que encontrar solución a su problema es simple?
-Porque quería motivar a su pueblo para que salga adelante y deje de ver tantos problemas desde un mismo punto , sin buscar otras soluciones y no estancarse.
- Relata una historia real de tu contexto donde se observan problemas latentes y que soluciones viables planteas para erradicar dichos problemas?
-José hace poco acaba de terminar una relación con su enamorada Lucia .Ellos mantuvieron una relación de 6 meses , pero hace poco decidieron alejarse porque ambos se dieron cuenta que su relación ya no era la misma , discutían muchas veces hasta se dejaban hablar .Ha pasado ya 2 semanas desde que finalizó su relación y apesar de eso ellos aun se extrañan y quieren estar juntos otra vez , pero no saben como reiniciar otra vez su relación .
José ha tratado de olvidarla , pese a que ha intentado muchos métodos nunca lo ha logrado.
- Soluciones Viables :
*Ambos deberían tener una conversación sincera y honesta entre los dos , para llegar a un acuerdo.
*Buscar ayuda a un psicólogo para que les pueda ayudar en su problema de pareja.
2-Según tu relato identifica cuales son los aspectos que tendrá que cambiar para que la solución funcione?
- Aspectos:
-José deberia cambiar su comportamiento , su forma de tratar , tener otra expectativa , siempre pensar positivo para que así eso pueda ayudar a que su relación sea sana y sólida .Pero no solo él debería cambiar sino ambos poner de su parte .
ESQUEMA , BOCETO , BOSQUEJOS Y APUNTES
ESQUEMA
Representación mental o simbólica de una cosa material o inmaterial o de un proceso en la que aparecen relacionadas de forma lógica sus líneas o rasgos esenciales
BOCETO
Esquema o proyecto que contiene solamente los rasgos principales de una obra artística o técnica.
BOSQUEJO
Diseño o proyecto de una obra artística, hecho de manera provisoria, solamente con los elementos esenciales.
APUNTES
Conjunto de notas que se escriben sobre lo que se lee o sobre lo que explica un profesor, conferenciante o ponente para ampliarlas o estudiarlas después.
EL DIBUJO EN EL DISEÑO
EL| DIBUJO EN EL DISEÑO
diseño es una disciplina de anticipación, es por ello que el dibujo constituye una herramienta muy valiosa e irremplazable durante el proceso de creación. Con él nos ayudaremos a la hora de lograr el resultado más aproximado posible al producto que hemos diseñado. Por eso, el dibujo debe estar ajustado a la realidad. Formarnos en esta disciplina a través de la práctica de la misma es fundamental para ser buenos diseñadores en el futuro.
Las ideas más originales siempre se han realizado por primera vez en forma de boceto o croquis a mano alzada. Sin embargo, hoy en día, el uso de los programas de diseño ha hecho que releguemos a un segundo plano el contacto con la base del diseño: el dibujo. Esto se traduce en falta de originalidad y falta de capacidad del diseñador a la hora de representar sus ideas más creativas.
ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LA FORMA
ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LA FORMA
Organización espacial de la forma. A cada categoría de organización espacial antecede un apartado introductor, que tiene por misión comentar las características formales, las relaciones espaciales, y las respuestas ambientales que tal organización suministra. Organización central: Es una composición estable y concentrada, compuesta de numerosos espacios secundarios que se agrupan en torno a uno central, dominante y de mayor tamaño.
PROPORCIÓN Y ESCALA
PROPORCIÓN Y ESCALA
- PROPORCIÓN Es la correspondencia, el equilibrio o la simetría que existe entre los componentes de un todo. La proporción puede calcularse entre los elementos y el todo o entre los propios element
- 2.ESCALA La escala de una unidad refiere a la medida que se debe tomar en cuenta a la hora de reducir o ampliar algo para que su representación física o dibujada sea mas fácil de interpretar, por ejemplo, un edificio gigante necesita un modelo a escala mas pequeña para que los ingenieros y arquitectos puedan visualizar mejor su geometría, otro ejemplo seria, una pequeña pieza del motor de un auto debe ser maximizada en un plano, con sus respectivas proyecciones a fin de poder confeccionar sus características.
os.
SISTEMA DE PROYECCIÓN DIÉDRICA
SISTEMA DE PROYECCIÓN DIÉDRICA
El sistema diédrico es un método de representación geométrica de los elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir, la reducción de las tres dimensiones del espacio a las dos dimensiones del plano, utilizando una proyección ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente. El sistema formado por los dos planos se denomina diedro. Para generar las vistas diédricas, uno de los planos se abate sobre el segundo, permitiendo la representación de las proyecciones de los elementos en un plano (papel).
DIBUJO A MANO ALZADA
DIBUJO A MANO ALZADA
Un dibujo es una representación gráfica de una imagen, que se crea a través de delineaciones y trazos. De acuerdo a sus características, es posible calificar a los dibujos de distinta manera.
Se llama dibujo a mano alzada a aquel que se realiza de forma directa, sin boceto previo y sin correcciones o modificaciones posteriores. Se trata, por lo tanto, del dibujo creado sobre la marcha utilizando solamente un lápiz, un bolígrafo u otra herramienta para realizar los trazos.
II BIMESTRE
Silabo del Cuarto Grado de Secundaria 2018 - II Bimestre
Gestión Empresarial
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Computación - TECNOLOGÍA DE BASE
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- CSE: Autorregulación de las emociones
- Elegir la mejor oportunidad: Seleccionar el problema
- Explorar las soluciones
- Todos podemos ser creativos
- Desing Thinking - Empatía
- Desing Thinking - Prototipado.
- Desing Thinking - Testeo
- CSE: Tolerancia
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- Dibujo a mano alzada
- Sistema de proyección diédrica
- Proporción y escala: conceptos básicos de dimensión, relaciones proporcionales, escalas de referencia.
- Organización de la forma
- El dibujo en el diseño
- Esquemas, bocetos, bosquejos, apuntes
- Diagramas
- Mapas mentales.
- Actualización de blog.
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Silabo I Bimestre
Gestión Empresarial
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Computación - TECNOLOGÍA DE BASE
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- Orientaciones metodológicas.
- Competencia Socioemocional: Trabajo en equipo Participación activa
- Emprender.
- Cuestión de problemas y capacidades.
- Una actividad en equipo.
- Las oportunidades están a nuestro alrededor.
- Competencia Socioemocional: Perseverancia.
- Evaluación de proceso.
- Reforzamiento.
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Dibujo Técnico - Parte I
- Orientaciones metodológicas.
- Introducción al diseño: creatividad y diseño.
- Experimentación de trazos de dibujo con diferentes instrumentos.
- Elementos del lenguaje visual: el punto.
- Tipos de dibujo.
- El dibujo, materiales y técnicas.
- Diseño de procesos productivos.
- Revisión del Blog.
- Reforzamiento.
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COMPETENCIAS
/ CAPACIDADES
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CONTENIDO TEMÁTICO
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Gestión de Procesos Productivos
/ Crea propuestas de valor.
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1. Orientaciones metodológicas.
2. Cuestión de problemas y capacidades.
3. Las oportunidades están a nuestro alrededor
4. C.S.E. Perseverancia: Establecer objetivos
5. Reforzamiento: La Gestión emprendedora.
6. Reforzamiento: El Diseño y la creatividad asistida por computadora.
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Ejecución de Procesos Productivos
/ Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
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1. C.S.E. Trabajo en equipo
2. Aprendiendo a Emprender
3. Una actividad en equipo.
4. Evaluación de proceso.
5. Revisión de Blog.
6. Diseño de productos y procesos.
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Comprensión y Aplicación de Tecnologías
/ Aplica habilidades técnicas.
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1. Orientaciones metodológicas.
2. Introducción al diseño: creatividad y diseño.
3. Experimentación de trazos de dibujo con diferentes instrumentos.
4. Elementos del lenguaje visual: el punto, la línea y el plano.
5. Tipos de dibujo.
6. El dibujo, materiales y técnicas
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